CÓMO ENSEÑABAN ANTES LOS MAESTROS Y COMO DEBEMOS ENSEÑAR AHORA

Antes de elegir la profesión de enseñar (ser maestra) lo pensé mucho, lo pensé bien..

Veía y escuchaba a jóvenes y señoritas en edad escolar quejarse del tiempo que los dejaban castigados o de cuanta tarea les daban los profes, y cosas así.. incluso de mi propio hermano menor y primos/as menores..

Hasta pregunté a mi madre, incluso a mi abuela, recordaban el nombre de sus profesores y también los golpes de regla en las manos, y los golpes en la cabeza con los cuadernos o libros.

Antes..ellas decían.. "Los alumnos teníamos un respeto riguroso hacia los profesores, estos no eran tolerantes en ninguno de los sentidos, en lugar de mostrar autoridad se convertía en autoritarismo."

Cumplían sus objetivos en base a que los alumnos aprendieran de memoria unos contenidos. El método que utilizaban en la enseñanza era el de la pizarra y nada más, sin tener en cuenta las variables ni características de los alumnos.

Esa era la educación de los años 50s, 60s, quizá 70s.. sin embargo, con algo de pena y asombro, veo persiste este modelo arcaico,mecánico, memorístico y simplista en uno que otro profesor que no se ha dado cuenta que ahora estamos al siglo XXI.

El tiempo moderno en el que hoy vivimos está inmerso en la tecnología, los estudiantes están a la par de las novedades que día a día aparecen: smartphones, tablets, mails,sms, herramientas y programas que ofrece el internet, juegos, y muchas más cosas. El cambio acelerado del contexto social influye en el papel que debe desempeñar el profesor en el proceso de enseñanza; las exigencias del profesor son mayores, además de unos conocimientos académicos debe tener conocimientos científicos. La mayoría de los profesores no están preparados para esto.

El maestro/a debe facilitar el aprendizaje y orientar el trabajo del estudiante. No sirve transmitir a los alumnos unos conocimientos y que estos se lo aprendan de memoria, debemos enseñarle a reflexionar y valorar críticamente las cosas, que ellos tengan una visión crítica, que los aprendizajes sean comprensivos y significativos.

Los profesores deben enseñar a los alumnos a aprender a aprender, que evitará la desinformación ante los cambios que se proyectan, ofreciendo una formación continua.

Lamentablemente suele faltar tiempo para desempeñar todo lo planificado. Esto, junto a la escasez de recursos materiales y tecnológicos, plantean obstáculos que el profesor debe superar.

Nosotras, maestras con vocación, somos parte de este tiempo, y planteamos el uso del BLOGGER como herramienta educativa, para educar estudiantes competentes con habilidades que respondan a las exigencias de formación en conocimientos, tecnológicos y de producción, que se constituyan en el puntal de una nueva y mejor educación.

Este blog será nuestro espacio, de maestras y estudiantes, aquí participaremos, estudiaremos, aprenderemos, conversaremos, reflexionaremos, trabajaremos, escribiremos, publicaremos, compartiremos y seremos mejores estudiantes y educadores.

                                                                                                                       

                                                                                                 Profa. Nirsha Borda